Van Practo-wat...

Naar Practo-hoe?

"Wat ons kenmerkt is onze onderzoekende houding. Wij passen deze houding niet alleen toe in het ontwikkelen en toepassen van mediawijze curricula en didactiek, maar ook op de wijze van samenwerken en kennisdelen."

Werken in een professionele leergemeenschap

We zijn als Practoraat continu in ontwikkeling. Een belangrijk onderdeel van ons Practoraat Mediawijsheid is onze schooloverstijgende professionele leergemeenschap waarin alle deelnemende docenten van de vier mbo-instellingen participeren.

Wat ons kenmerkt is onze onderzoekende houding. Wij passen deze houding niet alleen toe in het ontwikkelen en toepassen van mediawijze curricula en didactiek, maar ook op de wijze van samenwerken en kennisdelen.

Afgelopen schooljaar 2018-2019 zijn we direct gestart met wekelijkse school overstijgende bijeenkomsten. We voerden een standaard opzet voor deze bijeenkomsten in:

  • We rouleren tussen de diverse locaties van de deelnemende scholen
  • Start met rondje ‘Hoe was jouw week?’ en ‘Durf (hulp) te vragen’
  • Kennis delen of ophalen bij een expert en/of werktijd
  • Afsluiten met het geven van feedback op de Jubel- en Klaagmuur in Mentimeter en de Netwerkbarometer

We werken met zowel kennis- als werksessies. De kennissessies richten zich voornamelijk op het delen van kennis met elkaar en/of het uitnodigen van een expert die ons meer kennis komt brengen. De werksessies richten zich hoofdzakelijk op samen werken aan experimenten. Dit kan betekenen gezamenlijk werken aan één experiment. Meestal houdt het echter in dat ieder aan zijn eigen experiment werkt, maar wel de optie heeft vragen te stellen aan anderen of eens mee te kijken bij elkaar.

Deze opzet hebben we gedurende het afgelopen jaar telkens in overleg met de groep bijgesteld. Dit waren soms kleine bijstellingen, zoals de feedback op de Jubel- en Klaagmuur direct bespreken in plaats van de week erop.

We zijn als Practoraat continu in ontwikkeling. Een belangrijk onderdeel van ons Practoraat Mediawijsheid is onze school overstijgende professionele leergemeenschap waarin alle deelnemende docenten van de vier mbo-instellingen participeren.

Hierdoor kon de onderwijskundige die de bijeenkomst voorbereidde beter inspelen op de behoeften van de leden van de gemeenschap. Een grote verandering en tevens experiment dit schooljaar is dat we niet meer iedere week schooloverstijgend bij elkaar komen, maar eens in de vier weken. Na een tussenevaluatie waaruit bleek dat docenten het moment van kennisdelen en ‘het van elkaar op de hoogte zijn’ misten, hebben we nu ook een wekelijkse online meeting opgezet via onze Office Teams omgeving. Dit ging niet zonder horten en stoten, maar telkens hielp de directe feedback op de Jubel- en Klaagmuur ons bij het verder finetunen van onze samenwerking.

Mooi dat op het Practoraat slim zoeken gewoon binnen mediawijsheid past! Zowel op het congres als bij een studiemiddag hebben we ruim aandacht aan zoekvaardigheden voor docent en student kunnen geven.  
Maarten Sprenger | www.slimzoeken.nu